Ngày 04/10/2025, Trung tâm Kiểm định Chất lượng Giáo dục – ĐHQG TP.HCM (CEA VNU-HCM) đã tổ chức Khóa bồi dưỡng chuyên sâu về công tác bảo đảm chất lượng theo tiếp cận OBE dành cho đội ngũ cán bộ và giảng viên Trường Đại học Phan Châu Trinh. Khóa học do TS. Nguyễn Hứa Phùng – chuyên gia của Trung tâm, đồng thời là giảng viên Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM – trực tiếp triển khai. Với học vị Tiến sĩ Khoa học Máy tính tại Đại học New South Wales (Úc) và kinh nghiệm tư vấn nhiều chương trình đạt chuẩn ABET, TS. Phùng đã mang đến những nội dung thiết thực, gắn với yêu cầu thực tiễn của các cơ sở giáo dục đại học hiện nay.
Khóa bồi dưỡng tập trung vào việc làm rõ cách thiết kế chuẩn đầu ra chương trình đào tạo và học phần, phân biệt PLOs – CLOs, áp dụng nguyên tắc SMART và Bloom’s Taxonomy, cùng kỹ thuật viết chuẩn đầu ra theo tiếp cận năng lực. Song song đó, học viên được hướng dẫn xây dựng ma trận liên kết giữa PLOs, CLOs, nội dung học phần và phương pháp đánh giá, đồng thời thực hành thiết kế một chương trình đào tạo mẫu dựa trên tiếp cận Outcome-Based Education. Những nội dung này góp phần tăng cường nhận thức và năng lực của đội ngũ giảng viên trong việc thiết kế, rà soát và cải tiến chương trình đào tạo tại Trường Đại học Phan Châu Trinh.
Trong phần phát biểu, TS.BS. Tô Viết Thuấn – Phó Khoa Y, Trưởng Phòng Đào tạo Trường Đại học Phan Châu Trinh – nhấn mạnh rằng sự đồng hành của CEA VNU-HCM trong khóa bồi dưỡng lần này là cơ hội quan trọng để đội ngũ giảng dạy cập nhật phương pháp, kỹ thuật và mô hình đào tạo hiện đại, qua đó góp phần nâng cao chất lượng toàn diện của các chương trình đào tạo, đặc biệt trong lĩnh vực Y khoa và Sức khỏe.
Khóa bồi dưỡng đã đạt được mục tiêu đề ra khi giúp người tham dự hiểu rõ và vận dụng được quy trình thiết kế, rà soát và cải tiến chương trình đào tạo dựa trên chuẩn đầu ra, đồng thời hình thành năng lực thiết kế phương pháp dạy học và đánh giá học phần theo tiếp cận năng lực. CEA VNU-HCM sẽ tiếp tục đồng hành cùng các cơ sở giáo dục đại học trong việc tăng cường chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập.
